Зарубіжна література - Презентації та публікації

Меню сайта

Головна » Зарубіжна література

Е. Золя «Кар’єра Ругонів». Система образів у творі (урок)

Е. Золя «Кар’єра Ругонів». Шлях сім’ї Ругонів до багатства та влади. Сюжет (урок)

Роман «Кар’єра Ругонів» як вступ до циклу, визначення в ньому її провідних тем і мотивів (урок)

Е. Золя — французький письменник, теоретик натуралізму. Життєвий і творчий шлях письменника. Цикл романів «Ругон-Маккари» (урок)

Контрольна робота з теми «Традиції та новаторські зрушення в поезії на межі XIX–XX століть» (урок)

Аналітичне дослідження віршів Поля Верлена та Артюра Рембо (урок)

«Поетичне мистецтво» Поля Верлена як віршований маніфест символізму (урок)

Символізм як літературний напрям останньої третини ХІХ — початку ХХ століття (урок)

Традиції та новаторство розв’язання проблеми «поет і натовп» у поезії Ш. Бодлера «Альбатрос» (урок)

Пошуки «сучасної краси», «видобування краси зі зла» в поезії Ш. Бодлера (урок)

Шарль Бодлер — французький поет II половини XIX століття, пізній романтик і один із зачинателів символізму (урок)

В. Вітмен. Збірка «Листя трави», її провідні теми й мотиви. «Пісня про себе» (урок)

В. Вітмен — американський поет-новатор. Життєвий і творчий шлях письменника (урок)

М. О. Некрасов. Поезії «Трійка», «На смерть Шевченка» (урок)

М. О. Некрасов. Поезії «О шостій вчора завернув…», «Роздуми біля парадного під’їзду» (урок)

Етичні та естетичні засади соціально спрямованої лірики. Видатний російський поет М. О. Некрасов (урок)

Загальна характеристика провідних шляхів розвитку поезії середини ХІХ ст. Світоглядно-естетичні зрушення в мистецтві та літературі (урок)

А. П. Чехов «Скрипка Ротшильда», «Людина у футлярі». Бесіда з позакласного читання (урок)

Загальнолюдське значення роману Л. Толстого «Анна Кареніна» (урок)

Автобіографічний характер образу Левіна. Образ автора у романі (урок)

«Діалектика душі» толстовських героїв у романі «Анна Кареніна». Інші герої твору, «вищий світ» (урок)

Психологічна глибина та суперечливість образу Анни Кареніної з однойменного роману Л. Толстого (урок)

Художній паралелізм композиції як основний художній принцип втілення проблематики роману Л. Толстого «Анна Кареніна» (урок)

Роман Л. Толстого «Анна Кареніна» як художнє втілення «думки сімейної». Композиція твору та система образів (урок)

Л. М. Толстой. Життєвий і творчий шлях письменника, його творчість як найповніший вияв можливостей реалістичної літератури (урок)

Контрольна робота за романом Ф. Достоєвського «Злочин і кара» (урок)

Контрольний твір-роздум за романом Ф. Достоєвського «Злочин і кара» (урок)

Співвідношення «злочину» і «кари», семантика й символіка назви роману «Злочин і кара» Ф. Достоєвського (урок)

Система образів роману Ф. Достоєвського «Злочин і кара». Розкриття складності та суперечливості духовного світу людини (урок)

Еволюція образу Раскольнікова та розвінчання теорії сильної особистості, «надлюдини» в романі Ф. Достоєвського Злочин і кара (урок)

1-30 31-60 ... 301-330 331-360 361-390 391-420 421-450 451-480 481-481