Зарубіжна література - Презентації та публікації

Меню сайта

Головна » Зарубіжна література

Філософські, соціальні, психологічні й морально-етичні ідеї роману Ф. Достоєвського «Злочин і кара» (урок)

Роман Ф. Достоєвського «Злочин і кара» як утілення нового поліфонічного типу художнього мислення (урок)

Життєвий і творчий шлях митця. Творчість Ф. М. Достоєвського як одна з вершин російської та всесвітньої літера (урок)

Контрольна робота з теми «Творчість Ч. Діккенса» (урок)

Специфіка зображення, влучність характеристики різних суспільних верств Англії (урок)

Провідні засоби індивідуалізації персонажів роману «Пригоди Олівера Твіста» (урок)

Засудження жаги до наживи, холодного розрахунку та бездуховності суспільства в романі Ч. Діккенса «Пригоди Олівера Твіста» (урок)

Художня модель англійського суспільства та засоби її створення у романі Ч. Діккенса «Пригоди Олівера Твіста» (урок)

Художнє втілення ідеї гуманізму в романі Ч. Діккенса «Пригоди Олівера Твіста» (урок)

Тема. Ч. Діккенс. Життєвий і творчий шлях письменника (урок)

Контрольна робота з теми «Французька література ХІХ століття» (урок)

Бесіда з позакласного читання за твором Гі де Мопассана «Пампушка» (урок)

О. де Бальзак «Гобсек». Зіставлення образів Фанні Мальво й Анастазі де Ресто (урок)

О. де Бальзак. Романтичні й реалістичні риси неоднозначного образу «філософа та скнари» Гобсека (урок)

Влада золота та її філософія в повісті О. де Бальзака «Гобсек» (урок)

О. де Бальзак — видатний французький письменник, зачинатель соціального реалістичного роману (урок)

Контрольний твір-роздум за романом Стендаля «Червоне і чорне» (урок)

Стендаль «Червоне і чорне». Психологізм творчості письменника в романі (урок)

Стендаль «Червоне і чорне». Жіночі образи роману (урок)

Стендаль «Червоне і чорне». Шлях Жульєна Сореля — це шлях злету чи шлях падіння? Образ головного героя (урок)

Стендаль «Червоне і чорне». Конфлікт головного героя Жульєна Сореля із суспільством як сюжетний стрижень роману (урок)

Стендаль «Червоне і чорне». Поєднання соціально-політичного й психологічного аспектів у романі (урок)

Стендаль. Життєвий і творчий шлях, світоглядно-естетичні позиції письменника, їх втілення у творчості (урок)

Розквіт реалістичної літератури та її роль у культурному й суспільному житті ХІХ ст (урок)

Загальна характеристика розвитку культури та літератури XIX ст., стильове розмаїття літератури. Реалізм як напрям у світовій літерату (урок)

Я — літературно освічена людина (урок)

Контрольна робота за темами: «П. Зюскінд “Запахи…”», «Сучасний літературний процес (огляд)» (урок)

Найвидатніші здобутки світової літератури кінця ХХ — початку ХХІ ст. (урок)

Найвидатніші здобутки світової літератури ХІХ ст. (доби реалізму та раннього модернізму) (урок)

Найвидатніші здобутки світової літератури ХVII і XVIII ст., а також ХІХ ст. (доби романтизму) (урок)

1-30 31-60 ... 331-360 361-390 391-420 421-450 451-480 481-481