| Головна » Зарубіжна література |
Мета:здійснити контроль знань за темою «Література європейського бароко»; розвивати творчі здібності учнів; виховувати прагнення досягти високого результату.
Обладнання:картки з тестовими завданнями.
Тип уроку:урок контролю.
Хід уроку
І. Оголошення теми та мети уроку
II. Ознайомлення із завданнями
IІІ. Виконання контрольної роботи
Початковий рівень (кожна правильна відповідь — 1 бал)
Завдання з вибором правильної відповіді
1. Укажіть, про який стиль літератури йдеться: «Відзначається художньою яскравістю й пишністю, великою силою емоційного впливу, ідейною багатозначністю, в основі якої — драматично загострене сприйняття світу та людини»:
а) романтизм;
б) класицизм;
в) Відродження;
г)бароко.
2. Укажіть жанр, що поширився завдяки стилю бароко:
а)афоризм;
б) сонет;
в) поема;
г) роман.
3. Укажіть значення слова barocco:
а) «філософський, мудрий»; б) «дивний, взірцевий»;
в) «приємний, ласкавий»; г)«вигадливий, химерний».
4. Позначте хронологічні рамки доби бароко:
а) ХІІІ –ХV ст.;
б)ХVІ–ХVІІІ ст.;
в) ХV–ХVІ ст.;
г) ХVІІ –ХІХ ст.
Середній рівень (кожна правильна відповідь — 1 бал)
5. Укажіть твір іспанського драматурга Педро Кальдерона де ла Барки:
а) «Сон літньої ночі»;
б)«Життя — це сон»;
в) «Любов до життя»;
г) «Поетичне мистецтво».
6. Позначте ім’я головного героя драми Кальдерона:
а)Сигізмундо;
б) дон Педро;
в) Лаерт;
г) Франсіско.
Завдання з вибором кількох правильних відповідей
7. Укажіть стильові особливості драми Кальдерона «Життя — це сон»:
а)контраст і антитеза;
б) «відкритий» фінал;
в)пишні «надлишкові» барокові метафори;
г) гострий, непримиренний конфлікт.
Достатній рівень (кожна правильна відповідь — 1 бал)
Завдання з вибором кількох правильних відповідей
8. Укажіть композиційні особливості драми Кальдерона «Життя — це сон»:
а) численні ліричні відступи;
б)відсутні гострі конфлікти;
в)сюжет простий;
г)немає несподіванок.
Завдання на встановлення хронологічної послідовності
9. Розташуйте в хронологічній послідовності етапи життя Сигізмундо:
а) нестриманий тиранічний володар;
б) справдження передбачень астролога;
в) ув’язнення в самітній вежі;
г) повторне ув’язнення Сигізмундо;
д) повернення влади королю та підкорення їй;
є) звільнення бунтівниками.
(1в, 2а, 3г, 4є, 5б, 6д)
Завдання відкритої форми з короткою відповіддю
10. Узагальнене судження в стислій, художньо-ефектній формі, в основі якого нерідко лежить логічно несподіваний поворот думки,— це… (афоризм).
Високий рівень (2 бали)
Завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю
11. Як бароко вплинуло на подальший розвиток світової культури?
IV. Домашнє завдання
Випереджувальне для 1–3 учнів — підготувати повідомлення про історичну ситуацію у Франції ХVІІ ст.
|
|
Схожі презентації:
