Головна » Зарубіжна література |
Мета:ознайомити з особливостями доби Середньовіччя, її хронологічними межами; звернути увагу на характерні ознаки середньовічної літератури; розвивати уміння
конспектувати, спілкуватися; виховувати інтерес до Середньовіччя як історичної та культурної доби.
Обладнання:картки з текстом, лінія часу.
ХІД УРОКУ
I. Оголошення результатів тематичної атестації № 3.
Аналіз типових помилок
II. Мотивація навчальної діяльності
«Відгадай слово»
Давньогрецький поет, що оспівував вино та кохання. (Анакреонт) | А Й |
Видатний давньоримський поет. (Вергілій) | В |
Ліричний жанр, властивий поезії Тіртея. (Елегія) | Е |
Друге ім’я Овідія. (Назон) | Н |
Найвидатніший поет Давньої Греції. (Гомер) | Г |
Літературний жанр, який використовував Горацій. (Ода) | О |
— Ми не випадково почали урок із розгадування цього слова, адже в романі В. Скотта «Айвенго» зображується епоха середніх віків, які й будуть темою наших декількох наступних уроків. Що ви пам’ятаєте про Середньовіччя з роману В. Скотта? З уроків
історії? (Відповіді учнів.)
IІI. Вивчення нового матеріалу
1.Робота з лінією часу
2. «Броунівський рух»
Картка № 1
Середніми віками називають тисячолітній період часу — з моменту падіння Римської імперії (Vст. н. е.) доXVстоліття.
В історії літератури та мистецтва Західної Європи розрізняються такі етапи:
1) V–XI ст. — раннє Середньовіччя;
2) XII–XIII ст. — розквіт середньовічної цивілізації;
3) XIV–XV ст. — пізнє Середньовіччя, початок Відродження.
Картка № 2
Християнська католицька церква у середні віки панує над усім культурним життям Західної Європи. Антична культура занепадає. Церква створює літературу, що схвалює подвиги аскетизму, мучеництва за віру.
Характерним для цього періоду є жанр «житія», які описують відлюдників, що вирушають у пустелю, добровільно зазнають катувань. Поширюються також «видіння», тобто розповіді людей, що немовби побували у потойбічному світі. У них описуються фантастичні картини райських насолод та пекельних мук.
Картка № 3
Водночас із церковною літературою, що писалася переважно латиною, протягом усього середньовіччя розвивається література світська, яка є далекою від похмурого, аскетичного світосприйняття. Різні її напрями та види походять із народної творчості, що існувала з давніхдавен, а темою її була людина зі своїми земними радощами та бідами.
Картка № 4
Найзначнішою та найціннішою спадщиною середньовічної літератури був епос — поеми про героїв-воїнів, які були створені народом і висловлювали його ідеали. Епос виник уформі сказань, які тривалий час існували в усній формі. Виконавців сказань називали у Франції жонглерами, у Німеччині — шпільманами. Зазвичай це були акробати-фокусники, що розважали народ на дорогах та площах. Вони також співали або читали пісні про воїнів-героїв. А пізніше, вже зXIIст., поети переробляють ці сказання і записують їх у вигляді великих поем.
Картка № 5
Герой середньовічного епосу — воїн, захисник своєї країни і народу. У добу постійних війн — це важлива фігура суспільного життя. В епосі ідеальні якості воїна — сила, хоробрість, доблесть, вірність васала своєму сюзерену — героїзуються. Сюжети багатьох поем складені на основі справжніх історичних подій. Мова йде про історичних осіб, але із часом сюжет може бути зміненим, причому досить суттєво.
Картка № 6
У період зXIIдоXVст., коли розвиваються міста і торгівля, а воїни-феодали об’єднуються у рицарські ордени та відбуваються хрестові походи, при дворах феодалів створюється пишна та витончена культура: рицарі навчаються музики, мистецтва писати вірші. У цей час виникає нова, рицарська, або куртуазна (придворна), література. Рицарська лірика оспівує любов рицаря до «дами серця». Заради її кохання рицарі (у романах) переживають різні пригоди, б’ються з велетнями і чудовиськами.
Картка № 7
Середні віки відзначаються також і значним культурним розвитком народів Сходу, що отримав назву «золотого віку» арабської та іранотаджицької літератур. Література «золотого віку» писалася двома мовами — арабською і фарсі. В ній часто пропагувалася любов до людини, жінки, оспівування життя.
IV.Ґронування на тему «Середньовіччя»
IV. Узагальнення й систематизація вивченого
- Назвіть хронологічні межі доби Середньовіччя.
- Які періоди має доба Середньовіччя?
- Чому середні віки мають таку назву?
- Назвіть жанри церковної літератури, поширеної у Середньовіччі.
- Як виник героїчний епос?
-Коли та як виникає куртуазна література?
-Якими є особливості середньовічної культури Сходу?
V. Підсумки уроку
«Мікрофон»
—Середні вікище називають темними віками (Dark Ages). Чи погоджуєтесь ви з таким визначенням? Поясніть свою думку.
VI.Домашнє завдання
Підготувати розповідь за складеним ґроном «Середньовіччя»; написати «Слово на захист Середньовіччя».
  |
Схожі презентації: