Головна » Зарубіжна література |
Мета: розвивати письмове зв’язне мовлення та творчі здібності учнів; виховувати інтерес до аналізу літературних творів; учити аргументувати власну точку зору; провести контроль знань з теми «Життя та творчість Й. В. Ґете».
Тип уроку:урок контролю.
Хід уроку
I. Оголошення мети уроку
II. Ознайомлення з темами для творів
Теми для творів
1) Проблема вибору в трагедії Й. В. Ґете «Фауст».
2) Боротьба добра і зла як рушійна сила розвитку, змін та динаміки буття (за трагедією Й. В. Ґете «Фауст»).
3) У чому полягає сенс життя для Фауста (за однойменною трагедією Й. В. Ґете)?
4) «…робить лиш добро, бажаючи лиш злого» (роль Мефістофеля в трагедії Й. В. Ґете «Фауст»).
5) Тема кохання в трагедії Й. В. Ґете «Фауст».
6) «Природа є Бог» (за лірикою Й. В. Ґете).
7) Як я відкрив (-ла) для себе Ґете.
III. Написання творів на чернетках
IV. Домашнє завдання
Переписати твір у чистовик; повторити відомості про епоху Просвітництва; для 1–2 учнів: скориставшись послугами інтернет, підібрати найцікавіший (з їхньої точки зору) матеріал про життя та творчість Фрідріха Шіллера, підготувати короткі повідомлення.
  |
Схожі презентації: