Презентації та публікації

Весною Муха-ледащицяМайнула у садок На ряст, на квіти подивиться, Почуть Зозулин голосок. От примостилась на красолі1Та й думає про те, Що як то гарно жить на волі,Коли усе цвіте. Сидить, спесиво поглядає,Що робиться в садку; Вітрець тихесенько гойдає,Мов панночку яку... Побачила Бджолу близенько:— Добридень! — каже їй. — Оддиш хоч трохи, моя ненько, Сідай отут мерщій.— Та ніколи мені сидіти, — Одвітує Бджола, —Вже час до пасіки летіти: Далеко від села.— Яка погана, — Муха каже, — На світі доленька твоя:Раненько встане, пізно ляже...Мені б отак — змарніла б я, За тиждень би головоньку схилила. 

Моє життя, голубко мила, —

Талан як слід: Чи де бенкет, чи де обід, Або весіллячко, родини, — Такої гарної години Ніколи не втеряю я: І їм, і ласую доволі, — Не те, що клопоти у полі І праця бідная твоя! —На річ таку Бджола сказала:— Нехай воно і так, Та тільки он що я чувала, Що Муху зневажає всяк,Що де ти не поткнешся Або до страви доторкнешся, — Тебе ганяють скрізь: Непрохана не лізь.— Стару новинку, — каже Муха, — Десь довелось тобі почуть!.. Запевне, дурень дурня слуха... Велике діло — проженуть!Не можна в двері — я в кватирку Або пролізу в іншу дірку -І зась усім!Нехай ся байка мухам буде, Щоб не сказали часом люди, Що надокучив їм.

1. Чий голосок прилетіла почути Муха:а) Перепілчин; 

      б) Соловейка; 

      в) Зозулин;  

      г) Щиглика.

2. З ким порівнює автор Муху, що сіла на красолі й од вітерця гойдається:а) з царівною;

      б) з панночкою; 

      в) з королевою;

     г) з нареченою.

3. Що сталося б із Мухою, на її ж думку, якби вона працювала, як Бджола:

    а) занедужала б; 

    б) втратила б жагу до праці;

    в) змарніла б; 

    г) збожеволіла б?

4. Якими людськими рисами наділена Муха, а якими Бджола? Чи мають вони щось спільне? У чому вони протилежні? Пригадай з уроків української мови, як називаються слова, що передають протилежні значення.

     5. Чи лагідна Муха з Бджолою від початку й до кінця байки? Як і чому змінюється настрій Мухи впродовж спілкування з Бджолою?

     6. Як змінюється тон Мушиного голосу під кінець байки? Зімітуй його, звернувши увагу на розділові знаки (три крапки, тире, знаки оклику).

     7. Які моменти в байці тобі найбільше сподобалися і чим саме?

     8. Чого навчає байка Л. Глібова «Муха й Бджола»? 

Кому належать останні три рядки байки? Передай цю настанову своїми словами.

*  Розглянь ілюстрацію до байки «Муха й Бджола» і скажи, чи така кольорова гама постала у твоїй уяві під час читання. Якщо ні, то яка? Як ти вважаєш, що в байці впливає на появу саме таких барв? 

   * Підготуйся до виразного читання байки за ролями та візьми участь у класному конкурсі на кращого читця.

Чи властиві риси вдачі Мухи й Бджоли людям? Звичайно ж, так. Усі люди різні: кожен має свої  вади й переваги. Мабуть, тим світ і цікавий. Кожна культурна й освічена людина прагне досконалості, тому постійно працює над собою, вчиться на помилках. Байки теж навчають бачити у тваринах людські недоліки, а отже, й уникати їх. Наділення тварин, рослин, предметів і явищ рисами людського характеру називається алегорією. Отже, байка має алегоричний зміст, що є однією з основних ознак цього літературного жанру. Також однією з прикмет байки є наявність смішного, комічного, а саме - гумору чи сатири. Про те, чим гумор відрізняється від сатири, уже йшлося у вступній статті цього розділу. Нагадаємо лише визначення цих понять.

Сатира — особливий спосіб художнього відображення дійсності, який полягає в різкому висміюванні негативного. Отже, твори викривального характеру називають сатиричними. А гумор — це відображення смішного в життєвих явищах і людських характерах у доброзичливому, жартівливому тоні. Саме цим гумор відрізняється від сатири. Об'єктом викриття таких негативних людських рис, як лінощі, привласнення плодів чужої праці, є Муха. До речі, ми не випадково звернули увагу на останні три рядки в одному із запитань після тексту байки «Муха й Бджола» — вони є ніби висновком, що повчає читача. Повчальний висновок у байці називається мораллю. Отже, байка — це невеликий, здебільшого віршований повчально-гумористичний чи сатиричний твір алегоричного змісту.

Байка належить до ліро-епічного жанру літератури, бо в ній розповідається про вчинки персонажів (тобто є сюжет) і разом з тим у прямій формі виявляється ставлення автора до цих вчинків, до героїв твору. Отже, в одному творі є й епічні елементи (розповідь про події), і ліричні (емоційність, віршова форма).Зверни увагу на будову байки: вона складається з двох частин — оповіді (тут розгортаються події) та моралі (тут автор робить повчальний висновок).