| Головна » Фізика |
Мета уроку:поглибити знання про оптичні прилади; навчити учнів складати найпростіші оптичні прилади.
Тип уроку:комбінований урок.
Обладнання:збиральні лінзи та плоскі дзеркала на підставках, картонні труби з прорізом, екрани, транспортири.
План уроку:
1. Розв’язування задач.
2. Лабораторна робота № 12.
Зміст уроку
Розв’язування задач
Задача 12.25.Яке зображення дає об’єктив мікроскопа: дійсне чи уявне? Пряме чи обернене?
Задача 12.26.Юний винахідник спробував зробити мікроскоп з двох однакових збиральних лінз з фокусною відстаннюF. Він розмістив ці лінзи на відстані 3,5Fодну від одної, а предмет висотоюh— на відстані 1,5Fвід першої лінзи (об’єктива). Який розмір зображення предмета, що його дає цей саморобний мікроскоп? Пряме це зображення чи обернене?
Виконання лабораторної роботи № 12
Тема.Складання найпростішого оптичного приладу
Мета:використовуючи надане обладнання, скласти найпростіші діючі оптичні прилади.
Прилади і матеріали:дві збиральні лінзи на підставках, картонна труба з прорізом, два плоских дзеркала на підставках, екран, транспортир.
Короткі теоретичні відомості
Одними з найпростіших оптичних приладів можна вважати перископ і зорову трубу. Діючі моделі цих приладів можна скласти з наданого вам обладнання. Перископи використовують для спостереження за об’єктами, розташованими поза зоною прямого бачення. А зоровітруби створюють ефект збільшення. Якщо зорова труба складається з двох збиральних лінз, фокусні відстані цих лінз мають бути різними, а сума цих відстаней має дорівнювати відстані між лінзами.
Хід роботи
1.Складання перископа. Покладіть на стіл чистий аркуш паперу, поставте на нього екран. Розмістіть у точціAякий-небудь невеликий предмет, який ви не можете побачити з точкиB. Подумайте, як треба розмістити дзеркала в точкахCіD, щоб «невидимий» предмет можна було побачити відбитим у цих дзеркалах. Доповніть рисунок (вид згори): покажіть дзеркала та хід світлового променя.
2.Складання зорової труби. Бажано використовувати зроблену з картону чи цупкого паперу трубу, яку можна буде надіти на лінзи. Оскільки лінзи на підставках, то в цій трубі з обох кінців треба зробити прорізи, щоб лінзи можна було переміщати вздовж труби. Вставте лінзи у прорізи в трубі так, щоб лінза з більшою фокус- ною відстанню була об’єктивом, а короткофокусна лінза була окуляром. Через неї ви будете дивитись у трубу. Спрямуйте вашу зорову трубу на віддалений (не ближче 2–3 м) об’єкт й акуратно рухайте лінзи, доки не побачите чітке збільшене зображення. Ваша зорова труба готова. Перед тим як розібрати її, обов’язково покажіть учителю.
3. Дайте відповіді на контрольні запитання:
1) Під яким кутом до екрану (дослід 1) мають бути розташовані дзеркала, щоб вам удалося побачити предмет у перископ?
2) Якщо в зорову трубу входить паралельний пучок променів, то виходить з неї теж паралельний пучок. Як мають бути розташовані об’єктив і окуляр, щоб ця умова виконувалася? Зробіть для пояснення рисунок.
3) Наведіть приклади відомих вам оптичних приладів, в яких використовуються лінзи та дзеркала.
4. Зробіть висновок за виконаною роботою.
Домашнє завдання
Повторити матеріал за темою, підготуватися до тематичного оцінювання.
|
|
Схожі презентації:
