Меню сайта
Презентації та уроки:
--------------------
Біологія
Всесвітня історія
Географія, геологія
Екологія
Економічні науки
Зарубіжна література
Історія України
Краєзнавство
Культура
Математика
Медицина
Правознавство
Українська література
Українська мова
Фізика
Хімія
Інші предмети
Презентації та публікації
Головна
Вхід
Реєстрація
RSS
Головна
» Українська література
КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 1. УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА 1920–1930 рр. ПОЕЗІЯ. ПРОЗА (урок)
ГРИГОРІЙ КОСИНКА. «В ЖИТАХ». ВІТАЇСТИЧНИЙ ПАФОС НОВЕЛИ, ІМПРЕСІОНІСТИЧНА НАСТРОЄВІСТЬ (урок)
ГРИГОРІЙ КОСИНКА. ТВОРЧА БІОГРАФІЯ ПРОЗАЇКА. ЗМАЛЮВАННЯ СТРОКАТОЇ КАРТИНИ ЖИТТЯ КРІЗЬ ПРИЗМУ ДОЛІ Й ДУШІ ЛЮДИНИ. НОВЕЛА «В ЖИТАХ» (урок)
МИКОЛА ХВИЛЬОВИЙ. «КІТ У ЧОБОТЯХ», «ВАЛЬДШНЕПИ», «СЕНТИМЕНТАЛЬНА ІСТОРІЯ», «САНАТОРІЙНА ЗОНА» (урок)
МИКОЛА ХВИЛЬОВИЙ. «Я (РОМАНТИКА)» — НОВЕЛА ПРО ДОБРО І ЗЛО В ЖИТТІ ТА В ДУШІ (урок)
МИКОЛА ХВИЛЬОВИЙ. БІОГРАФІЯ ПИСЬМЕННИКА, ЙОГО ПРОВІДНА РОЛЬ У ЛІТЕРАТУРНОМУ ЖИТТІ (урок)
Є. ПЛУЖНИК. «ВЧИСЬ У ПРИРОДИ ТВОРЧОГО СПОКОЮ…», «НІЧ… А ЧОВЕН — ЯК СРІБНИЙ ПТАХ!», «РІЧНИЙ ПІСОК…» (урок)
ЄВГЕН ПЛУЖНИК — ОДИН ІЗ ПРОВІДНИХ ПОЕТІВ «РОЗСТРІЛЯНОГО ВІДРОДЖЕННЯ» (урок)
МАКСИМ РИЛЬСЬКИЙ «МОЛЮСЬ І ВІРЮ…», «СОЛОДКИЙ СВІТ!..». МОТИВИ ПОШУКІВ ДУШЕВНОЇ РІВНОВАГИ, КРАСИ В ЖИТТІ ТА В ДУШІ (урок)
КИЇВСЬКІ «НЕОКЛАСИКИ». МИКОЛА ЗЕРОВ. РІЗНОГРАННИЙ ТВОРЧИЙ ШЛЯХ МИТЦЯ (урок)
АВАНГАРДНІ ТЕНДЕНЦІЇ В УКРАЇНСЬКІЙ ПОЕЗІЇ 1920-Х рр. МИХАЙЛЬ СЕМЕНКО — ПОЕТ-ФУТУРИСТ (урок)
П. ТИЧИНА. «ОДЧИНЯЙТЕ ДВЕРІ…». ХУДОЖНЄ ВІДТВОРЕННЯ НАЦІОНАЛЬНО-ВИЗВОЛЬНОГО ПРОБУДЖЕННЯ НАРОДУ (урок)
ПАВЛО ТИЧИНА — НАЙБІЛЬШИЙ МОДЕРНІСТ ЦЬОГО ПЕРІОДУ. ФЕНОМЕН «КЛАРНЕТИЗМУ» (урок)
СУСПІЛЬНО-ІСТОРИЧНІ УМОВИ РОЗВИТКУ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ ХХ ст., ОСНОВНІ СТИЛЬОВІ НАПРЯМИ (урок)
Завдання для контролю навчальних досягнень учнів 9 класу по темі: «Життєвий та творчий шлях Т. Г. Шевченка» (урок)
Завдання для контролю навчальних досягнень учнів 11 класу по темі: «Літературний процес ХХ ст. (1940-1950)» (урок)
1-30
31-60
...
301-330
331-360
361-376